Questions de Qualité/Cours de Technologie

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Introduction et plan du cours | Objectifs d'apprentissage (Compétences) | Évaluation et mesure | Ressources et matériel | Interactions apprenants | Cours de Technologie | Support Apprenant | Accessibilité

  • Revue générale Standard : Pour améliorer l'apprentissage des élèves, de la technologie bien sûr enrichit l'enseignement et l'élève favorise interactivité
  • Alignement : Cette norme est incluse dans l'alignement. (Les éléments du cours critiques travailler ensemble pour veiller à ce que les élèves à atteindre les résultats espérés)
Revue des normes spécifiques Pts Annotation: Quelle est l'idée
1. Les outils et les médias appuient les objectifs d'apprentissage du cours et sont intégrés aux textes et à l’ évaluation des leçons 3 Outils et supports utilisés dans le cadre du cours comme soutien connexes aux objectifs d'apprentissage, sont en harmonie avec des textes et des missions d'enseignement. Les apprenants connaissent les missions et comment les outils et les supports soutiennent les objectifs d'apprentissage.

La technologie n'est pas utilisée pour le simple plaisir de l'utilisation de la technologie.

Par exemple, un cours pourrait exiger le visionnement du matériel vidéo, mais il peut ne pas être clairement définis comment les documents vidéo illustrent ou appuient les objectifs d'apprentissage.

2. Les outils et les médias améliorent les taux d’interactivité et guide l'apprenant à devenir plus actif 2 Outils et supports utilisés dans le cours aident les élèves à s'engager activement dans le processus d'apprentissage, plutôt que d'"absorber" passivement l'information.

Exemples :

  • Exercices automatisé "auto-contrôle» nécessitant es réponses des apprenants.
  • Animations, des simulations et des jeux qui nécessitent la participation des étudiants
  • Un logiciel qui permet de suivre et de tracer les interactions des apprenants et leur progrès
  • Utilisation des outils de discussion avec notification automatique ou "lu / non lu" et fonctionnalité de suivi des apprenants.
3. Technologies requises pour ce cours sont soit fournies soit facilement téléchargeables 2 Pour cette norme, le terme «technologies» peut couvrir une gamme de plug-ins tels que Acrobat Reader, les lecteurs multimédias, etc… En outre, le cours peut exiger l’addition de certains logiciels (tableurs, les calculatrices en mathématiques, etc.) Des instructions claires disent aux apprenants la façon d'obtenir plug-ins et logiciels nécessaires
4. Les outils et supports sont compatibles avec les normes existantes et leurs modes de livraison 1 Les outils, les médias et modes de livraison de Cours répondent aux normes actuelles pour généraliser l'accessibilité. Par exemple, si la plupart des apprenants ont accès à des lecteurs de DVD ou utilisent le streaming médias, l'utilisation de ces modes de livraison dans une classe en ligne doit répondre à cette norme. Si l'apprenant ne peut pas s'attendre à avoir accès à un type technologie à un ordinateur à la maison en dehors du campus, que la technologie ne devrait probablement pas être utilisée dans le cours
5. Instructions sur la façon d'accéder aux ressources à distance sont suffisantes et faciles à comprendre 1 Les apprenants en ligne doivent connaître et être en mesure d'obtenir l'accès à distance aux ressources l'éducation . Information sur ces ressources est bien visible avec des instructions claires sur la façon d'accéder à ces ressources.

Exemples:

  • mails de consignes aux apprenants; CD personnalisé que l’enseignant a préparé pour le cours
  • Des explications sur la façon d'obtenir en texte intégral un article utilisé dans l'activité est fourni pour y acceder
6. Les Cours de technologies tirent parti des économies existantes et l'efficience des moyens de livraison 1 Comme les technologies innovantes apparaissent sur le marché tout le temps, cours en ligne , la technologie doit être mis à jour. Cours non récemment mis au point peut être nécessaire de mise à jour. (Consultez la feuille de travail l‘enseignant).

Exemple:

  • Utilisation de fichiers compressés afin de réduire les temps de téléchargement de fichier
  • Servir des fichiers audio dans un type de fichier tels que Windows Media ou Real Player